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| S.No | Particular | Page No. | |
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टेकचंद,Abstract: आधुननक मुग उऩबोक्तावाद का मुग है, ववश्व भें प्रत्मेक व्मक्क्त एक उऩबोक्ता है क्मोंकक वह ककसी न ककसी वस्तु का उऩबोग कयता है औय सेवाएं प्राप्त कयते हैं। |
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1-7 |
| 2 |
Lata Agarwal1, Dr. Abha Srivastav2Abstract: The Role of Family in Shaping Career Pathways Examining Parental Expectations and Their Impact on Career Preferences Among Secondary School Students in Noida |
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71-78 |
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Pooja Sharma Dr. Anil Kumar DixitAbstract: Our nation is like a tree of which the original trunk is swaraj and the branch of that tree is swadeshi”. To make India as India these two concepts i.e., Swaraj and Swadeshi which is not just a concept but a feeling or an emotion plays an important role.These feelings or emotions turned into movements in no time. Our history told us about how these two concepts are linked with ancient, medieval as well as modern times or with different personalities. According to different people the meaning of swaraj and swadeshi is different, their perspective and their idea to use these two concepts is different but the ultimate goal is to attain self- reliance. |
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79-93 |
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डॉ. कलंदर बाषा. शेकAbstract: यह पेपर उस महत्वपूर्ण भूमिका की पड़ताल करता है जो साहित्य ज्ञान अर्जन को बढ़ावा देने और आलोचनात्मक सोच कौशल को निखारने में निभाता है। साहित्यिक सिद्धांत, संज्ञानात्मक मनोविज्ञान और शिक्षा अध्ययनों से एक अंतःविषय लेंस के माध्यम से, यह जांच करता है कि साहित्यिक ग्रंथों के साथ जुड़ाव समझ, विश्लेषणात्मक सोच और बौद्धिक विकास को कैसे बढ़ाता है। सार की शुरुआत मानवीय अनुभवों, विचारों और दृष्टिकोणों के भंडार के रूप में साहित्य की बहुमुखी प्रकृति को स्पष्ट करने से होती है। यह विविध संस्कृतियों, ऐतिहासिक संदर्भों और सामाजिक मुद्दों में अंतर्दृष्टि प्रदान करने की साहित्य की क्षमता पर प्रकाश डालता है, जिससे दुनिया के बारे में पाठकों की समझ का विस्तार होता है। |
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94-100 |
